Du fil et mon cartable

vendredi 25 septembre 2015

Couverture Cahier de Vie

Nouvelle année !

Nouvelle couverture !

J'avais en tête un recyclage de stick déo !
Opération recyclage de déodorant à bille ...

Si, si !

Donc, j'ai fait des tests que j'ai exploités pour la couverture du cahier de vie.

Bilan :

Bonne prise en main de l'objet, ludique et aisance des enfants pour dessiner...
Récupérer des sticks qui s'ouvrent (clips), bien les laver et les remplir d'encre.

ATTENTION : toujours faire un premier test sur un brouillon après un remplissage d'encre pour "amorcer" la bille (cela fait une grosse tâche). Après : aucun soucis.

Nous avons vu en début d'année la poésie :

Mais à quoi jouent les crayons ? de Corinne Albaut

(qui a plein d'autres poésies très sympathiques)

Et cela tombe bien car certains crayons font des "pâtés"...

Etape 1: Réalisation du fond: Arabesque libre / encre en fonction du groupe couleur.

Etape 2: Coloriage et remplissage de crayons vierges à l'aide des modèles "cartes graphiques" proposés ICI

Etape 3: Arabesque au feutre

Etape 4 : Photo des enfants (Je leur ai donné un objet pour les prendre en photo) et découpage : Je remercie ma collègue ATSEM pour ses doigts de fées !
Etape 5 : Collage ...

Il manque le groupe bleu ... Il séchait !

Je n'ai pas pu mettre toutes les photos mais les couvertures sont toutes très sympas !

(Après, c'est pas très objectif ...)

Etape 6 : On couvre ... Et Tadaaaammmmmm

mercredi 9 septembre 2015

Couverture cahier

Petite activité autour de la pochette d'un cahier sur un format A4

Empreinte au pastel

Empreinte spirale carton

Réalisation au préalable des tampons carton:

On peut les réutiliser sur plusieurs séances.

On découpe des bandes ( 6/7 cm de largeur pour la plus grande et la moitié pour les 2 autres)
Attention : L'un des côtés de la plus large des bandes doit être bien droit pour que l'empreinte soit nette.

On roule et on scotche en prenant soin de faire le tour pour éviter que la spirale ne s'ouvre durant la manipulation ... (C'est du vécu...)

Et voilà ! C'est parti !

Réalisation du fond :

Empreinte réalisée à l'aide d'une cagette.

Tadammmmmm !

vendredi 4 septembre 2015

Couture en herbe: Episode 2 : Doudous Monstrueux

J'avais vu sur le Chouette Extra blog de Joséphine (merci, re ) un article sur un projet couture .
Ce projet était destiné à des enfants de CP et j'ai adapté pour mes GS.

Réalisation sur papier du "projet" tout en "frustrant" un peu l'imagination : ) pour éviter des formes trop compliquées ...

Découpage sur tissu.

Choix des boutons et autres détails ...

Couture, on est devenus des pros ... grâce à L'EPISODE 1

Cela prend forme ...

Assemblage ...

Rembourrage à l'aide de vieux coussins ...

Voilà, chacun est reparti avec son monstre en cette fin d'année ... et avec la banane aux lèvres !

Couture en herbe : Episode 1: Initiation

Oui ! Enfin ! Depuis le temps que ces photos dormaient dans l'ordi ...
Donc voici un projet qui me tient à coeur et qui a énormément plu à mes élèves de GS:
Attention! Tadam !

Atelier COUTURE !

J'ai acheté un lot de cercle à broder, des paires de ciseau couture ... On m'a donné des fils, aiguilles, boutons, draps et pour ce qui est des chutes de tissus ... J'en ai des tonnes ... !

Etape 1: Apprendre un point simple et suivre un contour
Donc, nous avons commencé à apprendre un point simple, le point arrière (je crois), qui ressemble à ceci :

J'ai dessiné sur le tissu un motif simple de leur choix et ils ont fait le contour ...
J'aime beaucoup ces moments, ils sont très concentrés et ils me pressent si je n'enfile pas le fil assez vite dans l'aiguille ... Comme vous pouvez le voir, il n'y a pas beaucoup de monde dans la classe, j'ai fait des groupes de 4, 5 enfants maxi;

Etape 2: Coudre un bouton

Je ne savais pas vraiment au début vers quoi aller comme réalisation, donc, nous avons rajouté une petite fleur ... pour égayer ... avec des pétales à l'aide de peinture acrylique ...