Collier Crayons - Collier Récup'- Fête des mères

 Petit collier pour la fête des mamans, 

pas un collier de nouilles mais de crayons!

Conseils: Faire choisir 2 couleurs à l'enfant 

et le guider pour les différentes étapes:

L'enfant enfile le premier crayon, on rassemble les 2 fils et on enfile une grosse perle, on fait un nœud  puis on débute un premier côté et ensuite on fait l'autre en respectant la symétrie. pour les MS: préparer devant l'enfant les perles nécessaires à son ouvrage.

Matos: fil scoubidou, perles en bois et ...crayons trop petits des années passées coupés et percés par mon cher et tendre...
Type de crayon : triangulaire
Attention, faire en sorte que le trou de perçage ne soit pas trop petit...
Après réflexion, j'ai choisi un modèle "court" mais peut être qu'un modèle plus long sans fermoir peut être  très sympa aussi... Ne pas mettre trop de crayons...sinon ça gratte !!!!
Et surtout, si prendre à l'avance pour le perçage des crayons...

Voici la poésie de Anne et Jean Marc Versini "transformée" qui a accompagné le cadeau:

Pour ma maman que j'aime,

J'ai mis dans ce poème un A, un I, un M et un E.

Un A au chocolat

Un I à la chantilly

Un M à la crème 

Et un E très amoureux.

Et j'ai fait un collier très beau,

Que tu mettras bientôt,

En lisant ce poème pour ma maman que j'aime.

ou

Chère maman

Pour toi j'ai fait ce collier
Il te plaira j'espère
Mais je sais que tu préfères
Un collier bien plus beau
Un collier bien plus doux
Mes deux bras autour de ton cou

Atelier graphisme CRAYON Coin Accueil

De jolis crayons pour varier les propositions du coin graphisme (graphismes décoratifs...)

et donner envie de faire d'autres choses sur ses dessins...

de décorer...ou autre atelier...

Les explications sont sur l'atelier MAIN: cliquez ICI

Télécharger la fiche crayon vierge

Quelques idées pour compléter les crayons ...
et un MERCI, c'est toujours sympa :)

J'ai coupé en biais le bout des "mines" de crayon pour ne pas piquer...

Atelier graphisme POISSON Coin Accueil

 

Des petits poissons pour varier les propositions du coin graphisme
(graphismes décoratifs...)

Même système que pour les mains tout est expliqué ICI

Télécharger les poissons vierges

A la manière de Chrystèle Saint Amaux (3) : Les escargots

Voici une artiste que ma chère et tendre collègue m'a conseillée

et d'un commun accord ... c'était OUI !

Chrystèle de Saint Amaux

Je vous invite à visiter son site (bibliographie, oeuvres, contact ... ) ICI

Nous nous sommes intéressés à ces premiers travaux (série Zébulon)

et ses créations ont beaucoup plus aux petits yeux de nos classes ...

Réalisations de ma classe: MS-GS

Réalisation du fond :

Choix d'un escargot, réalisation au crayon à papier, remplissage des différentes parties au choix : feutres, pastel, encre de réserve (drawing gum)

 Remplissage à l'encre...

On enlève et on adore ça et puis ça fait quand même mal au doigt à la fin ..

 mais c'est trop beau !

On repasse au gros marqueur noir pour séparer les parties.
Découpage par l'adulte des escargots...

Décoration du hall et trace écrite dans le cahier de vie ...

Voici les œuvres qui ont servi de base (étude, discussions, modèles, ...)

Reproduction faite avec autorisation

A la manière de Chrystèle Saint Amaux (2) : Auguste le Chat

Voici une artiste que ma chère et tendre collègue m'a conseillée 

et d'un commun accord ... c'était OUI !

Chrystèle de Saint Amaux

Je vous invite à visiter son site (bibliographie, oeuvres, contact ... ) ICI

Nous nous sommes intéressés à ces premiers travaux (série Zébulon)

et ses créations ont beaucoup plus aux petits yeux de nos classes ...

Réalisations Classe PS-MS

Utilisation d'un gabarit pour les enfants de petite section 

afin de les aider à reproduire les différents membres du chat.

Réalisations d'empreintes, traces à l'aide de différentes surfaces + pastel 

et remplissage à l'encre

Voici l'œuvre qui a servi de base (étude, discussions, modèles, ...)

Reproduction faite avec autorisation

Merci à mes chères et tendres jolies collègues
de m'avoir autorisée à publier les travaux de leur classe .

A la manière de Chrystèle Saint Amaux (1) : Les maisons

Voici une artiste que ma chère et tendre collègue m'a conseillée 

et d'un commun accord ... c'était OUI !

Chrystèle de Saint Amaux

Je vous invite à visiter son site (bibliographie, oeuvres, contact ... ) ICI

Nous nous sommes intéressés à ces premiers travaux (série Zébulon)

et ses créations ont beaucoup plus aux petits yeux de nos classes ...

Réalisations classe de GS-CP:

 Découpage de photocopies de paysages urbains, collage, ajout de décors au pastel

 Remplissage à l'encre

 Arbres, maisons découpés et peints en blanc; collage ...

Voici les œuvres qui ont servi de base (étude, discussions, modèles, ...)

Reproductions faites avec autorisation

Merci à mes chères et tendres jolies collègues
de m'avoir autorisée à publier les travaux de leur classe .

Etude d'une oeuvre "classique": La Joconde

Début janvier, nous avons vu, exploité, discuté de la Joconde de Léonard de Vinci...Détails, paysage, couleur, vêtements, stature, homme ou femme et pourquoi, biographie de Léonard de Vinci

Et puis, en même temps, c'était l'époque des rois et reines (galette  miam)

Bref, nous avons "pris la pose" et nous avons rajouté une couronne !

Je leur ai présenté d'autres reproductions de la Joconde réalisées par différents artistes: Botero, Picasso, Dali et celle en Lego (beaucoup de succès)

Les enfants ont beaucoup aimé...

Sérieux sans trop de sérieux....

Petit clin d’œil à la lecture de l'album: Le loup qui voyageait dans le temps

Cette histoire permet de façon "large" d'introduire la notion de "frise chronologique" et de situer l'intervention de l'artiste à une époque citée dans l'album... 

On voit un loup peignant une louve qui ressemble beaucoup à Mona Lisa...